ТЕМА: «Береги! Экономь! Умножай!»
Цель:
-
Расширить и углубить знания детей о сфере коммунальных услуг, на наглядных примерах объяснить необходимость их экономии.
-
Продолжать воспитывать бережное отношение к вещам, продуктам, школьному и личному имуществу, уважение к труду.
-
Развивать логическое мышление, связную устную речь, активизировать словарь обиходно-разговорных слов и фраз.
Словарь: потребность, ценить, обходится, высадить, впустую, в знак протеста, артезианские воды, береженый.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Оргмомеит
- Ребята, сегодня у нас деловая игра по теме «Береги! Экономь! Умножай!». Мы с вами вспомним о том, что как важно бережно относиться к вещам, продуктам, школьному и личному имуществу.
Словарная работа
На занятии вам встретятся слова, значение которых вы можете не знать. Давайте поработаем со словарем. Кто знает значение этих слов?
Потребность - необходимость, нужда в чем-либо.
Ценить - признавать то или иное значение, важность чего-нибудь,
кого-нибудь.
Обходится - здесь: стоить определенную цену, сумму денег.
Высадить - здесь: разбить, выломать сильным ударом.
Впустую — напрасно, зря.
В знак протеста - в знак решительного возражения, несогласия.
Артезианские воды - глубокие подземные воды.
Береженый - от слова беречь - не тратить, хранить, защищать.
Экономика школы
Ребята, как вы понимаете, что значит бережливость?
Нужно ценить и сохранять то, что у нас есть. Мы должны беречь школьное имущество.
Государство заботится о школьниках. Как? {ответы детей). Вы бесплатно обучаетесь, пользуетесь учебниками. На строительство школ, на их оборудование и содержание уходят огромные средства. За все это платит наше государство, чтобы воспитать и обучить достойных граждан.
А сколько школ в нашей стране? Очень и очень много. Государство стремится, чтобы все имели возможность учиться и все больше и больше узнавать об окружающем мире.
Но не все берегут то, что предоставляется государством для учеников и обходится очень дорого.
Сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм и сказать мне, о чем мы будем говорить? (просмотр ролика «Береги хлеб»)
Я часто вижу, что ребята в столовой выбрасывают хлеб. Сейчас я предлагаю вам следующее задание. Давайте посчитаем, сколько хлеба вы выбрасываете за 1 учебный год, если не съедаете всего полкусочка хлеба в день(50г.)
50г.*30дн. *9мес.= 13500 г; 13500г: 900г=15 буханок за учебный год.
Люди во все времена очень ценили хлеб. О нем создано много пословиц. Давайте вспомним некоторые из них (называют пословицы о хлебе).
- А сейчас послушайте песню, и скажите мне о чем мы будем говорить дальше? Из какой это сказки? (Сказка о потерянном времени)
А вы умеете беречь время? На уроках? Сколько минут впустую тратится иногда на уроках! Их так немного, всего 45. Отвлечешься, поговоришь с соседом, вот и убежала минутка. Не приготовился к урокам вовремя -другая минута ушла.
Решите задачу.
Если на уроке зря потратилось 3 минуты, сколько минут тратится за 1 день (шесть уроков), за 1 месяц (22дня), за год (9 месяцев)?
Решение: 3*6 = 18 минут (за 1 день)
18 • 22 = 396 минут = 6 час 36 мин (за 1 месяц)
396 • 9 = 3564 минут = 59 час 24 мин (за 1 год)
3564 минут : 45 минут = 79 уроков+ 9 минут
Видите, казалось бы, мелочь, 3 минуты - а за год теряется время, равное 79 урокам. Сколько полезного можно было бы узнать!
Смотрите сколько всего делают.
За 1 минуту:
добывают 1000 т. нефти; 1200 т. угля;
делают 12 телевизоров; 10 холодильников;
выпускают 1200 пар обуви;
печатают 2700 книг.
За 1час:
строятся дома площадью 12,5 тыс. м2;
выпускается 2 млн. штук конфет.
За 1 сутки выпускается:
6000 автомобилей;
1500 тракторов;
39 млн. м ткани;
2 млн. пар обуви.
Вывод: чтобы все успевать, надо все делать вовремя. Сначала делай то, что надо, а потом - то, что хочется. Ребята, закончите пословицы о времени:
Делу время, потехе - час.
Кончил дело - гуляй смело.
Минута час бережет.
- Кроме всего, школа еще оплачивает все коммунальные услуги. Какие? (свет,
вода, тепло). А это немалая сумма.
Энергия света
Электроэнергию называют «чудо, которое рядом, чудо, которое везде, чудо, которое все умеет». Давайте посчитаем, сколько электроэнергии расходуется в одном классе. Сколько у нас в классе лампочек? 8 штук.
Если мощность одной лампочки 36 Вт, то в течение часа расходуется: 36 Вт* 8= 288 Вт;
288*4класса=1152Вт;
1000Вт=1кВт
Значит, 4 класса в течение часа расходуется приблизительно 1 кВт/час.
1 кВт поможет:
выплавить 104 кг. Чугуна
испечь 120 кг. Хлеба
сделать 10 кг. Цемента
изготовить 54 школьные тетради
Ребята, а в нашей школе экономится электроэнергия? В классах часто горит свет, когда там никого нет, да и в рекреациях оставляют свет, когда уходят из класса.
- А сейчас посмотрите еще один ролик и скажите о чем пойдет речь дальше? (ролик «Береги воду»)
Прозрачное богатство
И наконец, давайте поговорим еще об одном чудесном даре природы: о воде.
Вода - основа жизни на земле. Без пищи человек может обойтись более длительное время, чем без воды. Вода нужна и растениям, и животным. Мы ее используем и для стирки, купания, уборки. Кто знает, где на земле есть запасы питьевой воды?
(В реках, озерах, родниках).
Глубоко под землей залегают артезианские воды. И их запасы ограничены. А у нас часто течет вода из неплотно закрытых кранов (а иногда и совсем открытых).
За 1 минуту из одного неплотно закрытого крана вытекает 110 капель воды.
За час - 0,6 литра, а за сутки - 14 литров (это почти 2 ведра).
Прочитайте, о чем говорит народная мудрость:
Где вода есть, там и саду цвесть.
Пролитую воду не соберешь.
А как же мы относимся ко всему этому? Давайте прочитаем шуточные стихи:
Наступил на хлеб ногой...
Пустяки! Возьму другой!
В стужу высадил стекло я...
Пустяки! Найдут другое!
Книжку рву и в ус не дую...
Пустяки! Возьму другую!
ЗАПОМНИ!
Вещи сделать - нужен труд.
- Ребята, дайте оценку «герою» этих стихов.
Подведем итоги нашего занятия.
Что такое бережливость?
Ребята, давайте вспомним, о чем сегодня был разговор. Соберем пословицы на эту тему.
Береженая вещь два века живет.
Бережливость дороже богатства.
Без копейки рубля нет.
Береги денежку про черный день.
- Много труда, сил, умений, времени вкладывают люди не только в каждую тетрадь, учебник, но и в другие вещи, которые окружают нас. Вот почему мы должны бережно относиться к ним.
Закончить наше занятие мне хочется высказыванием великого русского педагога Антона Семеновича Макаренко: «Необходимо беречь и свое, и школьное, и государственное, и родительское имущество, чтобы научиться быть настоящим гражданином».
В заключении, я хочу предложить вам посмотреть сказку о потерянном времени.
